P.A.U. Modelo. Junio de 2016

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos, máximo 0,5 puntos por concepto): Longitud geográfica, Valle glaciar, Evaporación, Pesca de altura, Parcela de cultivo, Saldo migratorio.

2. En el mapa se representa la extensión superficial de algunos árboles característicos de la vegetación española. Obsérvelo y conteste a las preguntas siguientes:

• a) Indique el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localizan, predominantemente, el alcornoque y la haya (Hasta 1 punto).
• b) ¿Sobre qué zonas litológicas se extiende el alcornoque? ¿Qué características de la encina que justifican su extensa distribución espacial? (Hasta 1 punto)
• c) De las especies señaladas en la leyenda, diga que forman bosques caducifolios y cuáles forman bosques perennifolios. ¿Qué factores explican la mayor presencia de masas forestales en el oeste y norte de la Península? (Hasta 2 puntos)

3. El proceso de urbanización de España y el sistema de ciudades. Principales etapas del proceso de urbanización en España. El sistema interurbano: jerarquía, funciones y zonas de influencia. Principales áreas y ejes urbanos. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos, máximo 0,5 puntos por concepto): Vertiente, Desarrollo sostenible, Penillanura, Rehabilitación urbana, Turismo cultural, Parque tecnológico.

2. En la figura siguiente se representa el peso porcentual de la población de 65 años o más en España en 2006. Analícelo y conteste a las siguientes preguntas:

a) Citar las provincias en las que el peso porcentual de los mayores de 65 años es menor del 15% y aquellas en las que el porcentajes es mayor del 25% (Hasta 1 punto).
b) ¿Cuáles son las causas del envejecimiento demográfico? (Hasta 1 punto)
c) ¿A qué se deben los contrastes entre las distintas provincias españolas? (Hasta 2 puntos)

3. Las aguas y la red hidrográfica. Las vertientes hidrográficas españolas. Los ríos y las cuencas hidrográficas. Los regímenes fluviales. Uso y aprovechamiento de las aguas. (Valoración: hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 4. 2013

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Cuenca sedimentaria, Penillanura, Presión atmosférica, Polo de desarrollo, Barbecho, Infraestructura turística.

2. En el gráfico se representan los tipos de regímenes fluviales de España. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes (Valoración: hasta 4 puntos):

a) Identifique las unidades de relieve que presentan un régimen de montaña. (Hasta 1 punto). b) Explique las razones de la inexistencia de redes fluviales importantes en los dos archipiélagos representados. (Hasta 1 punto). c) Explique qué factores influyen en la distribución de los diferentes regímenes fluviales en la España peninsular. (Hasta 2 puntos).

3. La población española: La evolución de la población española desde 1900. Rasgos básicos de la distribución espacial de la población. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Turismo cultural, Estuario, Trasvase fluvial, Industria siderúrgica, Estiaje, Trashumancia.

2. Las figuras muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1960 y en 2011. Obsérvelas y conteste (Valoración: hasta 4 puntos):

• a) Compare la población de 0-14 años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué especificidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
• b) Compare la población de 65 y más años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué especificidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello?. (Hasta 1 punto).
• c) ¿A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas figuras? Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos, a mediados del siglo XX y a comienzos del XXI. (Hasta 2 puntos).

3. Organización del relieve peninsular: Las grandes unidades del relieve peninsular: Características de cada una. El relieve balear y el relieve de las islas Canarias. (Valoración: hasta 3 puntos)

PAU. Modelo 2. Junio de 2013 (reserva)

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Cuenca sedimentaria, Penillanura, Presión atmosférica, Polo de desarrollo, Barbecho, Infraestructura turística.

2. En el gráfico se representan los tipos de regímenes fluviales de España. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes:

• a) Identifique las unidades de relieve que presentan un régimen de montaña (Hasta 1 punto).
•  b) Explique las razones de la inexistencia de redes fluviales importantes en los dos archipiélagos representados (Hasta 1 punto).
•  c) Explique qué factores influyen en la distribución de los diferentes regímenes fluviales en la España peninsular (Hasta 2 puntos).

3. La población española. La evolución de la población española desde 1900. Rasgos básicos de la distribución espacial de la población. (Valoración: hasta 3 puntos).

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Turismo cultural, Estuario, Trasvase fluvial, Industria siderúrgica, Estiaje, Trashumancia.

2. Las figuras muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1960 y 2011. Obsérvalas y contesta:

• a) Compare la población de 0-14 años en ambas figuras: ¿qué diferencias básicas existían?, ¿qué específidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
• b) Compare la población de 65 años y más años en ambas figuras: ¿qué diferencias básicas existían?, ¿qué específidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
• c) A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas figuras? Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos, a mediados del siglo XX y a comienzos del XXI (Hasta 2 puntos).

3. Organización del relieve peninsular. Las grandes unidades del relieve peninsular: características de cada una. El relieve balear y el relieve de las islas Canarias.  (Valoración: hasta 3 puntos).

P.A.U. Modelo 6. 2012

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Ciclo hidrológico , Valle glaciar , Turismo cultural, Infraestructuras de servicios , Sector agropecuario , Umbría.

2. Analice los dos climogramas que se reproducen y conteste a las preguntas siguientes (Valoración: hasta 4 puntos):

• a) Describa y explique las variaciones estacionales de temperatura y precipitación que presenta cada climograma. (Hasta 1 punto).
• b) Defina el concepto de amplitud térmica y halle su valor aproximado en cada climograma. (Hasta 1 punto).
• c) Defina el concepto de aridez mensual y explique cómo se representa en el climograma correspondiente. (Hasta 1 punto).
• d) Basándose en los datos anteriores indique a qué tipo de clima pertenece cada uno de ellos. (Hasta 1 punto).

3. El sistema de ciudades en España. Jerarquía urbana, funciones de la ciudad y áreas de influencia. Evolución del sistema de ciudades en España. Grandes ejes de desarrollo urbano. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Meridiano terrestre , Agricultura intensiva , Anticiclón, Transición demográfica , Aridez , Turismo rural

2. En el mapa adjunto están representadas las áreas industriales de España. Usando como referencia dicho mapa conteste a las preguntas siguientes (Valoración: hasta 4 puntos):

• a) Comente razonadamente la situación de los grandes polos industriales y su área de influencia. (Hasta 1 punto)
• b) Describa los ejes de expansión industrial que pueda distinguir en el mapa y sus condicionantes geográficos. (Hasta 1,5 puntos).
• c) ¿A qué provincias afecta el área de declive industrial? ¿Cuáles son las causas que han provocado ese declive? (Hasta 1,5 puntos).

3. Las regiones biogeográficas de España. Factores de la diversidad biogeográfica de España. Caracterización de las regiones biogeográficas de España. Formaciones vegetales de la España peninsular e insular. Intervención humana y medio ambiente. (Valoración: hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 5. 2006

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Rehabilitación urbana, Tasa de paro, Cordillera, Régimen pluviométrico, Latifundio, Estuario.

2. El mapa representa la estructura espacial y densidad industrial en 1975. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:

• a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas que tienen más de 16 trabajadores/Km2.
• b) Identifique y dé nombre los núcleos con más de 50.000 empleos en las Comunidades Autónomas de Galicia, Asturias, Aragón, Castilla y León y Andalucía.
• c) Explique los principales rasgos de la distribución espacial de la industria en España.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Unidades del relieve peninsular exteriores a la Meseta (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Turismo cultural, Paralelo geográfico, Relieve herciniano, Materias primas, Litoral, Ganadería intensiva.

2. La figura siguiente representa dos diagramas ombrotérmicos (climogramas). Con la información que contienen responda a las siguientes preguntas:

• a) Explique las diferencias pluviométricas mensuales y estacionales entre estas dos representaciones climáticas.
• b) Halle, aproximadamente, la oscilación térmica anual en cada uno de los diagramas y explique cómo se refleja el concepto de aridez.
• c) ¿Qué dos tipos de clima representa cada uno?¿dónde se podrían localizar? Razone brevemente la respuesta.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Dominios y paisajes agrarios en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos).

P.A.U. Modelo 6. 2009

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Litoral, Valle glaciar, Occidental, Jerarquía urbana, Agricultura intensiva, Censo de población.

2. El mapa representa el balance hídrico de las principales cuencas hidrográficas de la Península Ibérica, Baleares y Canarias. Analícelo y responda a las preguntas siguientes:

• a) Exprese del 1 al 11 los nombres de los principales ríos que alimentan cada una de esas cuencas. (Hasta 1 punto)
• b) Explique las diferencias, en cuanto a la extensión y a la configuración del relieve de las cuencas, de las vertientes cantábrica, atlántica y mediterránea. (Hasta 1,5 puntos)
• c) Explique las causas de la variación de los balances hídricos entre las distintas cuencas. (Hasta 1,5 puntos)

(Valoración: Hasta 4 puntos)

3. El turismo en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)
(Valoración: Hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Plataforma continental, Sotavento, Meridional, Turismo cultural, Funciones urbanas, Latifundio.

2. En la figura siguiente se representa el peso porcentual de la población vieja en España en 2006. Analícelo y conteste a las siguientes preguntas:

• a) Cite las provincias en las que la población es mas joven y aquéllas en las que está más envejecida. (Hasta 1 punto).
• b) ¿Cuáles son las causas del envejecimiento demográfico? (Hasta 1,5 puntos).
• c) ¿A que se deben estos contrastes entre las distintas provincias españolas? (Hasta 1,5 puntos).
  Porcentaje de población de 65 y más años. 2006

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. La singularidad geográfica de España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)
(Valoración: Hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 4. 2008

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Litoral, Valle glaciar, Occidental, Jerarquía urbana, Agricultura intensiva, Censo de población.

2. El mapa representa el balance hídrico de las principales cuencas hidrográficas de la Península Ibérica, Baleares y Canarias. Analícelo y responda a las preguntas siguientes:

• a) Exprese del 1 al 11 los nombres de los principales ríos que alimentan cada una de esas cuencas. (Hasta 1 punto)
• b) Explique las diferencias, en cuanto a la extensión y a la configuración del relieve de las cuencas, de las vertientes cantábrica, atlántica y mediterránea. (Hasta 1,5 puntos)
• c) Explique las causas de la variación de los balances hídricos entre las distintas cuencas. (Hasta 1,5 puntos)

(Valoración: Hasta 4 puntos)

3. El turismo en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)
(Valoración: Hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Plataforma continental, Sotavento, Meridional, Turismo cultural, Funciones urbanas, Latifundio.

2. En la figura siguiente se representa el peso porcentual de la población vieja en España en 2006. Analícelo y conteste a las siguientes preguntas:

• a) Cite las provincias en las que la población es mas joven y aquéllas en las que está más envejecida. (Hasta 1 punto).
• b) ¿Cuáles son las causas del envejecimiento demográfico? (Hasta 1,5 puntos).
• c) ¿A que se deben estos contrastes entre las distintas provincias españolas? (Hasta 1,5 puntos).
  Porcentaje de población de 65 y más años. 2006

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. La singularidad geográfica de España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)
(Valoración: Hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 4. Septiembre de 2010

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Trasvase fluvial, Presión atmosférica, Lago glaciar, Fuentes de energía, Turismo cultural, Política Agraria Común.

2. El mapa muestra el sistema de espacios protegidos en España:

• a) Identifique y dé nombre a los espacios protegidos con categoría de Parque Nacional, enumerados del 1 al 6. (Hasta 1 punto)
• b) Identifique, en el mismo orden, la unidad de relieve en la que se encuentran. (Hasta 1,5 puntos)
• c) Explique la importancia de su conservación y su función desde distintos puntos de vista. (Hasta 1,5 puntos).

(Valoración: Hasta 4 puntos)

3. Tipos de paisajes agrarios en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)
(Valoración: Hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Bahía, Desarrollo sostenible, Cabecera de un río, Emplazamiento urbano, Frente polar, Hábitat disperso.

2. Las pirámides muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1960 y en 2001. Obsérvelas y conteste:

• a) Compare la población de 0 a 10 años en ambas figuras y explique las diferencias que observa ¿Que consecuencias sociales tiene ese cambio? (Hasta 1 punto).
• b) Compare la población de 65 años y más en ambas figuras. ¿Qué diferencias básicas existen?  ¿Que consecuencias sociales tienen? (Hasta 1 punto).
• c) Explique el modelo de estructura demográfica que representa cada una de estas pirámides. Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos. (Hasta 2 puntos).

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. Los dominios climáticos en España: matices regionales (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 3 puntos)