P.A.U. Modelo 2. 2015

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Aridez, Funciones urbanas, Presión atmosférica, Ganadería extensiva, Red hidrográfica, Industria metalúrgica.

2. En el mapa siguiente se representa la distribución espacial de la industria de España en 2005. Analícelo y responda a las siguientes cuestiones (Valoración: Hasta 4 puntos):

select14-04b

  • a) Localice en el mapa y señale las cinco provincias con mayor población ocupada en industria. (Hasta 1 punto).
  • b) Describa brevemente, a partir de los datos del mapa, el comportamiento de la industria en Andalucía. (Hasta 1 punto).
  • c) Analice las causas y consecuencias de la desigual distribución espacial de la industria en España. (Hasta 2 puntos).

3. El relieve español. Caracteres generales. La variedad litológica. El proceso de formación. Las costas españolas. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Plataforma continental, Plano radioconcéntrico, Escala de un mapa, Dehesa, Barlovento, Residencia secundaria.

2. El mapa muestra el sistema de espacios protegidos en España (Valoración: Hasta 4 puntos):

espaciosnaturalesespañoles

  • a) Identifique y dé nombre a los espacios protegidos con categoría de Parque Nacional, enumerados del 1 al 6. (Hasta 1 punto).
  • b) Identifique, en el mismo orden, la provincia o provincias sobre las que se encuentran. (Hasta 1 punto).
  • c) Explique la importancia de su conservación y su función desde distintos puntos de vista. (Hasta 2 puntos).

3. El proceso de urbanización de España y el sistema de ciudades. Principales etapas del proceso de urbanización en España. El sistema interurbano: jerarquía, funciones y zonas de influencia. Principales áreas y ejes urbanos. (Valoración: hasta 3 puntos)

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P.A.U. Modelo 3. 2014

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Amplitud térmica, Densidad de población, Ensanche urbano, Estiaje, Polígono industrial, Solsticios.

2. En el gráfico siguiente se presenta un perfil topográfico de la Península Ibérica. Obsérvelo y conteste a las siguientes preguntas (Valoración: hasta 4 puntos):

perfiltopográficodelaPenínsulaIbéricasinleyenda

  • a) Enuncie, ordenados de norte a sur, la letra y el nombre correspondiente de los sistemas de relieve que aparecen en el gráfico. (Hasta 1 punto).
  • b) Describa las características del río que fluye en el valle señalado con el número 4. (Hasta 1 punto).
  • c) Analice la estructura del relieve peninsular guiándose por perfil topográfico que se presenta. (Hasta 2 puntos).

3. El espacio rural: Los condicionantes de la actividad agraria en España. Uso y aprovechamientos agrarios. La influencia de la Política Agraria Común. Nuevos usos y funciones del espacio rural. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Anticiclón, Industria siderúrgica, Meridiano, Plano ortogonal, Presión atmosférica, Residencia secundaria.

2. En el mapa siguiente se representa la población de 65 y más años en España, por provincias, en 2008. Analícelo y responda a las siguientes cuestiones (Valoración: hasta 4 puntos):

select14-03b

  • a) Enumere de norte a sur las provincias con un porcentaje de población anciana de 25 y +. (Hasta 1 punto).
  • b) Describa las principales consecuencias del proceso de envejecimiento en dichas provincias. (Hasta 1 punto).
  • c) Explique las causas de la desigual distribución espacial de la población anciana. (Hasta 2 puntos).

3. El relieve español: Caracteres generales. La variedad litológica. El proceso de formación. Las costas españolas. (Valoración: hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 4. 2013

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Cuenca sedimentaria, Penillanura, Presión atmosférica, Polo de desarrollo, Barbecho, Infraestructura turística.

2. En el gráfico se representan los tipos de regímenes fluviales de España. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes (Valoración: hasta 4 puntos):

regimenesfluvialesespaña

a) Identifique las unidades de relieve que presentan un régimen de montaña. (Hasta 1 punto). b) Explique las razones de la inexistencia de redes fluviales importantes en los dos archipiélagos representados. (Hasta 1 punto). c) Explique qué factores influyen en la distribución de los diferentes regímenes fluviales en la España peninsular. (Hasta 2 puntos).

3. La población española: La evolución de la población española desde 1900. Rasgos básicos de la distribución espacial de la población. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Turismo cultural, Estuario, Trasvase fluvial, Industria siderúrgica, Estiaje, Trashumancia.

2. Las figuras muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1960 y en 2011. Obsérvelas y conteste (Valoración: hasta 4 puntos):

pau2013-4

  • a) Compare la población de 0-14 años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué especificidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
  • b) Compare la población de 65 y más años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué especificidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello?. (Hasta 1 punto).
  • c) ¿A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas figuras? Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos, a mediados del siglo XX y a comienzos del XXI. (Hasta 2 puntos).

3. Organización del relieve peninsular: Las grandes unidades del relieve peninsular: Características de cada una. El relieve balear y el relieve de las islas Canarias. (Valoración: hasta 3 puntos)

PAU. Modelo 2. Junio de 2013 (reserva)

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Cuenca sedimentaria, Penillanura, Presión atmosférica, Polo de desarrollo, Barbecho, Infraestructura turística.

2. En el gráfico se representan los tipos de regímenes fluviales de España. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes:

  • a) Identifique las unidades de relieve que presentan un régimen de montaña (Hasta 1 punto).
  •  b) Explique las razones de la inexistencia de redes fluviales importantes en los dos archipiélagos representados (Hasta 1 punto).
  •  c) Explique qué factores influyen en la distribución de los diferentes regímenes fluviales en la España peninsular (Hasta 2 puntos).

3. La población española. La evolución de la población española desde 1900. Rasgos básicos de la distribución espacial de la población. (Valoración: hasta 3 puntos).

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Turismo cultural, Estuario, Trasvase fluvial, Industria siderúrgica, Estiaje, Trashumancia.

2. Las figuras muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1960 y 2011. Obsérvalas y contesta:

pau2013-04

  • a) Compare la población de 0-14 años en ambas figuras: ¿qué diferencias básicas existían?, ¿qué específidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
  • b) Compare la población de 65 años y más años en ambas figuras: ¿qué diferencias básicas existían?, ¿qué específidades presenta la figura de 2011 en estos grupos de edad?, ¿qué consecuencias sociales tiene ello? (Hasta 1 punto).
  • c) A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas figuras? Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos, a mediados del siglo XX y a comienzos del XXI (Hasta 2 puntos).

3. Organización del relieve peninsular. Las grandes unidades del relieve peninsular: características de cada una. El relieve balear y el relieve de las islas Canarias.  (Valoración: hasta 3 puntos).

P.A.U. Modelo 5. 2007

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Longitud geográfica, Lago glaciar, Minifundio, Amplitud térmica, Padrón municipal de habitantes, Plano radioconcéntrico.

2. El mapa muestra el sistema de ciudades de España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones:

  • a) Dé los nombres de las metrópolis nacionales; y de las metrópolis regionales de 1º orden. Diga a qué Comunidad Autónoma pertenece cada una.
  • b) ¿Por qué se establecen las categorías que aparecen en la leyenda del mapa, qué diferencias básicas existe entre cada una de ellas, o sobre qué bases principales se hacen esas jerarquías urbanas?
  • c) Explique brevemente el funcionamiento del sistema urbano de Andalucía nombrando al menos las ciudades que pertenecen a las cuatro categorías primeras.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Unidades del relieve peninsular exteriores a la Meseta (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Septentrional, Cabecera de un río, Central termoeléctrica, Presión atmosférica, Tasa de mortalidad infantil, Periferia urbana.

2. El mapa muestra la insolación peninsular e insular en España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones:

  • a) ¿Qué provincias tienen en alguna parte o en todo su territorio menos de 60 días anuales de sol?
  • b) Ponga en relación brevemente cada una de estas cuatro categorías de insolación con otros elementos y factores de los climas peninsulares e insulares y con otros elementos naturales. ¿Por qué es tan variada la insolación de Andalucía?
  • c) Qué repercusiones tienen estas categorías de insolación en algunas actividades económicas. En cuáles principalmente y cómo afectan.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Dinámica natural de la población española en el siglo XX: rasgos, etapas, causas y consecuencias (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

P.A.U. Modelo 2. 2005

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Longitud geográfica, Lago glaciar, Minifundio, Amplitud térmica, Padrón municipal de habitantes, Plano radioconcéntrico.

2. El mapa muestra el sistema de ciudades de España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones:

  • a) Dé los nombres de las metrópolis nacionales; y de las metrópolis regionales de 1º orden. Diga a qué Comunidad Autónoma pertenece cada una.
  • b) ¿Por qué se establecen las categorías que aparecen en la leyenda del mapa, qué diferencias básicas existe entre cada una de ellas, o sobre qué bases principales se hacen esas jerarquías urbanas?
  • c) Explique brevemente el funcionamiento del sistema urbano de Andalucía nombrando al menos las ciudades que pertenecen a las cuatro categorías primeras.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Unidades del relieve peninsular exteriores a la Meseta (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Septentrional, Cabecera de un río, Central termoeléctrica, Presión atmosférica, Tasa de Mortalidad Infantil, Periferia urbana.

2. El mapa muestra la insolación peninsular e insular en España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones:

  • a) ¿Qué provincias tienen en alguna parte o en todo su territorio menos de 60 días anuales de sol?
  • b) Ponga en relación brevemente cada una de estas cuatro categorías de insolación con otros elementos y factores de los climas peninsulares e insulares y con otros elementos naturales. ¿Por qué es tan variada la insolación de Andalucía?
  • c) Qué repercusiones tienen estas categorías de insolación en algunas actividades económicas. En cuáles principalmente y cómo afectan.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Dinámica natural de la población española en el siglo XX: rasgos, etapas, causas y consecuencias (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

P.A.U. Modelo 1. 2009

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Trasvase fluvial, presión atmosférica, Lago glaciar, fuentes de energía, Tasa bruta de natalidad, Política agraria común.

2. El mapa muestra el sistema de espacios protegidos en España:

  • a) Identifique y dé nombre a los espacios protegidos con categoría de Parque Nacional, enumerados del 1 al 6 (Hasta 1 punto)
  • b) Identifique, en el mismo orden, la provincia o provincias sobre las que se encuentran. (Hasta 1 punto)
  • c) Explique la importancia de su conservación y su función desde distintos puntos de vista (Hasta 2 puntos)

(Valoración: Hasta 4 puntos)

3. Tipos de paisajes agrarios en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: Hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término): Tasa de mortalidad infantil, Centra termoeléctrica, Pesca de altura, Isotermas, Brisas litorales, Relieve herciniano.

2. El mapa representa la distribución geográfica de las aglomeraciones urbanas en España. Con la información que contiene, responda a las siguientes preguntas:

  • a) Diga el nombre de las ciudades que tienen más de 500.000 habitantes. (Hasta 1 punto)
  • b) ¿Cómo llamaría usted al eje urbano número 3? ¿Diga el nombre de las Comunidades Autónomas que atraviesa dicho eje urbano (Hasta 1 punto)
  • c) Explique los condicionantes geográficos que favorecen la bifurcación en dos ramas del eje urbano andaluz (número 4). (Hasta 2 puntos)

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. La vegetación natural en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 3 puntos)