P.A.U. Modelo 1. 2012

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Bahía, Trashumancia, Penillanura, Cuenca hidrográfica, Casco histórico, Tasa bruta de natalidad.

2. El mapa muestra los dominios litológicos de España. Tras su observación responda a las siguientes cuestiones:

• a) Diga los nombres de las unidades de relieve numeradas ordenadamente y señale el dominio litológico más extendido en ellas. ¿Qué fenómeno geográfico reciente se ha producido en el dominio marcado con el número 6? (Hasta 1 punto).
• b) Trazando una línea vertical por el centro de la Península, ¿qué Comunidades Autónomas al Oeste de esa línea tienen casi todo o una parte de su territorio asentado sobre el dominio litológico silíceo? (Hasta 1 punto).
• c) ¿Qué relación básica guarda cada uno estos dominios litológicos en la Península con los distintos usos agro-forestales del territorio? (Hasta 2 puntos).

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. El transporte en España y su papel en el territorio. Las redes de sistemas de transporte como elemento básico de la articulación territorial y económica en España. Sistemas y medios de transporte en España. Los nuevos sistemas de transporte y comunicaciones en España. Transporte y medio ambiente: impactos en el territorio y la sociedad. (Valoración: hasta 3 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por concepto): Bosque perennifolio, Equinoccio, Cordillera de plegamiento, Reconversión industrial, Morfología urbana, Saldo migratorio.

2. Las figuras muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1900 y en 2001. Obsérvelas y conteste:

• a) Compare la población de 0-14 años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué está ocurriendo en la figura de 2001?, ¿qué consecuencias sociales tiene? (Hasta 1 punto).
• b) Compare la población de 65 y más años en ambas figuras ¿qué diferencias básicas existen?, ¿qué está ocurriendo en la figura de 2001?, ¿qué consecuencias sociales tiene. (Hasta 1punto).
• c) ¿A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas figuras? Razone la respuesta explicando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos, al comienzo y al final del siglo XX. (Hasta 2 puntos).

(Valoración: hasta 4 puntos)

3. Los climas de España. Los grandes rasgos climáticos de España: elementos y su distribución espacial. Factores climáticos en España. Los dominios climáticos en España.  (Valoración: hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 1. 2002

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Emplazamiento urbano, Régimen pluviométrico anual, Éxodo rural, Población activa, Cordillera, Continentalidad.
 
2. El mapa representa los usos del suelo agrario. Analícelo y conteste las cuestiones siguientes:

• a) Nombre todas las provincias que tienen una aportación equilibrada de agricultura y ganadería
• b) ¿Qué relaciones pueden existir entre cada uno de estos usos y las condiciones naturales de España?
• c) Elementos predominantes de los paisajes en las áreas con mayor aportación agrícola y elementos predominantes de los paisajes en las áreas con mayor aportación ganadera. Enumérelos y distíngalos.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Tipos de turismo en España y su localización. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Minifundio, Falla geológica, Bosque perennifolio, Brisas litorales, Reconversión industrial, Hábitat concentrado.

2. Los mapas representan la estructura de la población menor de 16 años y mayor de 65 años en 1991. Analice los mapas y responda a las siguientes preguntas:

• a) Nombre todas las Comunidades Autónomas que tienen una “población menor de 16 años” superior al 20%, y las que tienen una “población mayor de 65 años” superior al 15%.
• b) Señale las causas de esta distribución estructural y territorial de la población española.
• c) ¿Qué consecuencias tiene esta estructura en la sociedad y en la economía de las regiones afectadas por uno u otro caso?

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Elementos y factores del clima de España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo)(Valoración: hasta 3 puntos)

P.A.U. Modelo 6. Septiembre de 2001

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): .

2. En el mapa siguiente se representa la proporción de regadío (%) en relación con la superficie labrada, en cada una de las provincias españolas. Con esta información conteste a las preguntas siguientes:

• a) ¿Cuáles son las provincias que tienen una proporción de regadío superior al 30%?
• b) Hay dos grupos de provincias que tienen en regadío menos del 5% de sus tierras labradas. Diga cuáles son esos dos grupos y las causas que explicarían la existencia de uno y otro.
• c) Enumere los cultivos predominantes en las tierras de regadío de España.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Las principales formaciones de vegetación natural en España. Características y distribución (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Hábitat concentrado, Falla geológica, Bosque perennifolio, Población activa, Régimen pluviométrico anual, Minifundio.

2. El mapa representa el roquedo de la Península Ibérica. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:

• a) Diga qué Comunidades Autónomas participan de litología caliza.
• b) ¿Qué unidades de relieve se corresponden con cada uno de los tres grupos de rocas?
• c) ¿Qué formas de relieve y qué rasgos topográficos asocia a cada una de las tres litologías?

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Los movimientos migratorios interiores en España durante el siglo XX. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

P.A.U. Modelo 3. 2004

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos):  Frente polar, Cordillera, Comercio exterior, Energías renovables, Mapa topográfico, Política agraria comunitaria (P.A.C.)

2. En la figura siguiente se representan las pirámides de edad de la población española correspondientes a 1900 y a 1991. A partir de su información conteste a las siguientes preguntas:

• a) ¿A qué modelo de estructura demográfica corresponde cada una de estas pirámides? Razone la respuesta.
• b) ¿Cuáles son las causas que explican los entrantes correspondientes a los grupos de edad de entre 45 y 55 años en la pirámide de 1991?. ¿Y el entrante correspondiente al grupo de edad de 0 a 4 años?
• c) Explique el comportamiento de la población española entre las fechas de una y otra pirámides y las posibles consecuencias que se pueden derivar de la situación de 1991.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. La Meseta peninsular y sus relieves interiores y periféricos: caracterización (Tema libre, parta cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Régimen pluviométrico anual, Reconversión industrial, Delta fluvial, Minifundio, Meridiano, Ensanche urbano.

2. En el siguiente mapa se representa las distintas formaciones vegetales de España. Con la información que contiene, conteste a las siguientes preguntas:

• a) Diga las Comunidades Autónomas sobre las que se localizan los robledales, en general, y el hayedo.
• b) Diga las provincias sobre las que se extiende el matorral subdesértico.
• c) Explique la relación que existe entre la distribución de estas formaciones vegetales y otros elementos del medio natural.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Evolución de la población española durante el siglo XX (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

P.A.U. Modelo 5. 2003

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Ensanche urbano, Península, Padrón municipal de habitantes, Ría, Éxodo rural, Minifundio.

2. El mapa representa la distribución de los diferentes paisajes agrarios de España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:

• a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localizan los paisajes agrarios de la España húmeda
  (ganadera y forestal). Explique algunas causas.
• b) Explique los factores geográficos que condicionan la localización de los paisajes de la España mediterránea
  cálida.
• c) Deduzca de la información del mapa los cultivos dominantes que se producen en el interior peninsular.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. La industria española en el siglo XX (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere la realización de un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos (Valoración: hasta 3 puntos): Frente polar, Población activa, Reconversión industrial, Bosque perennifolio, Cordillera, Emplazamiento urbano.

2. La figura siguiente es un fotoplano de la ciudad de Pamplona. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes:

• a) Identifique, mediante el correspondiente número (o números)* las siguientes unidades: Alcázar, centro histórico y ensanches.
• b) Defina el tipo de plano de las unidades morfológicas correspondientes a los números* 5, 2, 3 y 4.
• c) Explique los factores del emplazamiento de la ciudad de Pamplona, en relación con el medio natural.

(*) Los números aparecen en rojo, del 1 al 7, sobre el fotoplano.

(Valoración: hasta 3 puntos)

3. Los climas de España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere la realización de un esquema previo)(Valoración: hasta 4 puntos)

P.A.U. Modelo 4. Septiembre de 2011

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos, máximo 0,5 puntos por concepto): Zócalo, Frente Polar, Pesca de altura, Penillanura, Población activa, Parcela de cultivo.

2. En el gráfico se representan los componentes de la actividad económica española según su aportación al Producto Interior Bruto (PIB) en 2006. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes:

• a) ¿Qué actividades integran el Sector Primario y qué peso tiene éste en la formación del PIB? En relación con los demás sectores, explique por qué tienen tan escasa representación (Hasta 1’5 puntos).
• b) ¿Qué porcentaje aporta al Sector Terciario y qué actividades se incluyen en él? (Hasta 1 punto).
• c) El Sector Terciario está representado por dos componentes. ¿Cuáles son y qué porcentaje aporta cada uno de ellos? ¿Cuál de ellos ha tenido un papel esencial como desencadenante de la crisis económica actual y por qué? (Hasta 1’5 puntos).

3. Los climas de España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 3 puntos).

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes conceptos (Valoración: hasta 3 puntos, máximo 0,5 puntos por concepto): Solsticio, Falla geológica, Industria siderúrgica, Régimen térmico, Jerarquía urbana, Reconversión industrial.

2. En el gráfico se representa la extensión superficial de algunos árboles característicos de la vegetación española. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes:

• a) Indique el nombre de las Comunidades Autónomas donde se localiza, predominantemente, el alcornoque y cite las provincias en las que no hay encinas (Hasta 1 punto).
• b) ¿Sobre qué zonas litológias se extiende el alcornoque? Explique las características de la encina que justifican su extensa distribución. De las especies señaladas en la leyenda, diga que forman bosques caducifolios y cuáles forman bosques perennifolios (Hasta 1’5 puntos).
• c) ¿Qué factores explican la mayor presencia de masas forestales en el oeste y norte de la Península (Hasta 1’5 puntos).

3. El turismo en España (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 3 puntos).